朱子(zi)家训(xùn)是谁写(xiě)的？是《朱子(zi)家训》作者有二(èr)，一为朱(zhū)柏庐所作，二为南宋(sòng)著名理学(xué)家朱熹(xī)所(suǒ)做的。关(guān)于朱子家训是谁写的以及朱子家训(xùn)是(shì)谁(shuí)写(xiě)的 什(shén)么朝代，朱子(zi)家训(xùn)是(shì)谁写的作者是谁，朱子家训是谁写的？，朱子家训是谁写的(de)书，朱子(zi)家训是谁写的字等问题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下的知(zhī)识答(dá)案：

朱子家训的作者(zhě)是谁

　　朱子家(jiā)训(xùn)的作者是朱熹所做的。

　　《朱子家训》作者有二，一为朱(zhū)柏庐所作，二为南宋著名理(lǐ)学家朱(zhū)熹所做。

　　朱柏庐所作《朱子家训》原名(míng)为《治家格(gé)言》，朱熹所作《朱子家训》原(yuán)题(tí)为《紫阳(yáng)朱子家训》，而“紫(zǐ)阳”是朱熹的别号。

　　“朱文公的《朱子(zi)家训》和朱柏庐的《治家(jiā)格言》是(shì)在不(bù)同时代由(yóu)不同的朱家先贤所撰写出来的不(bù)同传世巨(jù)作。很可惜世人(rén)多把(bǎ)他们的文(wén)章搞混了，通(tōng)常人们多以《朱(zhū)子家训》来称呼朱柏(bǎi)庐的《治家格言》，反(fǎn)而朱熹(xī)老夫(fū)子真正的《朱子家(jiā)训(xùn)》一般人多不了解。”——朱祥(xiáng)南(朱子25世(shì)孙，世界朱氏(shì)联(lián)合(hé)会(huì)会长)

　　朱柏庐(1627-1698)，原名朱用纯，字致一(yī)，自(zì)号柏庐，江(jiāng)苏昆山人(今昆山市(shì))，明末清(qīng)初江苏昆山县人。著名理学家、教(jiào)育(yù)家。其父朱集(jí)璜(huáng)是明末的学者，清顺治二年(1645)守昆城抵御清(qīng)军，城破，投河(hé)自(zì)尽。

　　朱(zhū)柏(bǎi)庐(lú)自幼致力读书曾考取秀才(cái)，志于仕途。清入关明(míng)亡遂不再求取功(gōng)名，居乡教授学生并潜(qián)心程(chéng)朱(zhū)理(lǐ)学主张知行并进，一时颇负盛名。康熙(xī)曾(céng)多次征召，然均为(wèi)先生所拒绝(jué)。曾用精楷手写数十本教材用于教学。潜心研究程朱理学，主张知行并(bìng)进，躬行(xíng)实践。

　　康(kāng)熙间坚辞博学鸿词之荐，后(hòu)又坚(jiān)拒地方(fāng)官(guān)举荐的乡饮大宾。与(yǔ)徐枋、杨(yáng)无咎号称“吴中三高士(shì)”。康(kāng)熙三十七年(公元1698年)染(rǎn)疾，临终前嘱弟(dì)子："学问在性命，事业在(zài)忠孝"。著有《删补易经蒙引》、《四书讲义》、《劝(quàn)言》、《耻(chǐ)耕堂(táng)诗文集》、《愧讷集》和《毋(wú)欺录》等。

朱(zhū)子家训是谁写的(de)

　　是《朱子家训》作(zuò)者(zhě)有二，一为朱(zhū)柏庐所作，二为南宋著名理学家朱熹所(suǒ)做的。

　　朱柏庐（1627－1698），原名朱用纯，字致一，自号柏庐，江苏昆山人（今昆(kūn)山市），明(míng)末(mò)清初江(jiāng)苏昆(kūn)山县人。

　　著名理学家、教育(yù)家。

　　其(qí)父朱集璜是明末的学者，清顺治二年（1645）守昆城(chéng)抵(dǐ)御清全国文明城市几年评选一次 全国文明城市是不是终身制(qīng)军，城破，投河自尽。

朱柏庐

　　朱(zhū)柏庐 (1627～1698年 )。

　　著名(míng)理(lǐ)学家、教育(yù)家(jiā)，名用纯，字致一。

　　昆山玉山人。

　　明诸(zhū)生。

　　清顺治二年（1645年(nián)）其(qí)父朱集璜在守昆(kūn)城抵御(yù)清军时遇难。

　　朱昼夜恸哭，痛不欲生。

　　时其弟用白、用锦尚幼，从商遗腹未生。

　　他上侍奉老母，下(xià)抚育弟(dì)妹，播迁流离，备极艰辛。

　　待局势稍定(dìng)，才(cái)返故里。

　　目敬仰晋(jìn)人王哀攀柏庐(lú)墓之(zhī)义(yì)，故自号柏庐(lú)。

　　居乡教授学生，潜心治学，以程、朱理学为本(běn)，提倡知行(xí全国文明城市几年评选一次 全国文明城市是不是终身制ng)并(bìng)进，躬行实践。

　　他深感当时的教育(yù)方(fāng)法(fǎ)，使学生难以学到(dào)真实的学问，故写了(le)《辍讲语》，反躬自责，语颇痛切。

　　曾用(yòng)精楷手写数十本教材用于教学。

　　生平精(jīng)神宁谧(mì)，严(yán)以律己，对当时愿和他交往的官吏、豪(háo)绅，以(yǐ)礼自持(chí)。

　　清(qīng)康(kāng)熙十(shí)八年（1679年）他坚辞不应博学鸿(hóng)儒科，后又坚拒(jù)地方官举荐的乡饮大宾。

　　康熙三(sān)十七(qī)年染疾，临终前嘱弟子："学问在性命，事业在忠(zhōng)孝"。

　　著有《删补易(yì)经蒙引》、《四书讲义》、《困衡录》、《愧讷(nè)集》、《春秋五传(chuán)酌(zhuó)解(jiě)》、《毋欺录》等。

　　其《朱柏庐治家(jiā)格言》，世(shì)称《朱子家训(xùn)》，流传很(hěn)广。

　　自(zì)问(wèn)世以来流传甚(shèn)广(guǎng)，被历代(dài)士大夫尊(zūn)为治家(jiā)之经，清至民(mín)国年间一(yī)度成为童蒙必(bì)读课本之一。

　　《朱(zhū)子家训》精辟地(dì)阐明了修身治家之道是 一篇家教名著，通(tōng)篇意在劝人要勤俭持家(jiā)安分守己(jǐ)。

　　其中"一粥一(yī)饭，当(dāng)思来(lái)处不易，半丝半缕，恒(héng)念物力维艰"等句，尤股炙人口。

朱(zhū)熹

　　朱熹（1130年9月15日～1200年(nián)4月(yuè)23日），行五十(shí)二，小名沋郎，小字(zì)季延，字元晦，一字仲晦，号晦庵(ān)，晚称晦翁，又称(chēng)紫阳先生、考亭先生、沧州病叟(sǒu)、云(yún)谷(gǔ)老人、逆翁。

　　谥文(wén)，又称(chēng)朱文(wén)公(gōng)。

　　汉族(zú)，祖(zǔ)籍南宋江南(nán)东路徽州府婺源县(xiàn)（今(jīn)江西省婺源），出生于南剑州尤(yóu)溪（今(jīn)属(shǔ)福建三明市(shì)）。

　　南(nán)宋著名的理学家、思(sī)想家、哲(zhé)学(xué)家、教育家、诗人(rén)、闽学派的代表人物，世称(chēng)朱子，是孔(kǒng)子、孟子以(yǐ)来最杰出的弘扬(yáng)儒学的大师。

教育(yù)思想(x全国文明城市几年评选一次 全国文明城市是不是终身制iǎng)

　　朱熹(xī)的长期从事讲学活动，精心编(biān)撰了《四(sì)书集(jí)注》等(děng)多(duō)种教材，培(péi)养了众多人才。

　　他的教(jiào)育思(sī)想博大精深，其中最值得关注(zhù)的，一是论述小学和大学教育，二是关于朱子读书法。

论述(shù)教育(yù)

　　朱熹在总结前人教育经验和自(zì)己教育实(shí)践的(de)基(jī)础上，基于(yú)对人的生理和心理特征的初步认识(shí)，把(bǎ)一个人的(de)教育分成小(xiǎo)学和(hé)大(dà)学两(liǎng)个既有区别又有(yǒu)联系的(de)阶段，并提出了两者不同的教育(yù)任(rèn)务、内(nèi)容和方法(fǎ)。

　　朱熹认为8~15岁(suì)为小学(xué)教育(yù)阶段(duàn)，其任(rèn)务是培养圣贤坯璞。

　　鉴于小学(xué)儿(ér)童智识未开，思维能力薄弱，因此他提(tí)出(chū)小学教育的内(nèi)容(róng)是学其事，主张(zhāng)儿童在日常生活中，通(tōng)过具体行事，懂得基本的伦(lún)理道(dào)德规范，养成一(yī)定的行(xíng)为(wèi)习惯，学习初步的(de)文化知(zhī)识(shí)技(jì)能。

　　在教育方法上，朱熹强(qiáng)调先(xiān)入为(wèi)主，及早施教；要力求形象、生(shēng)动，能激发(fā)兴(xīng)趣；以(yǐ)《须知》、《学规》的形式培养儿童(tóng)道德行为习惯。

　　朱熹(xī)认为15岁以后(hòu)大学教育，其任务(wù)是在坯璞的基础上再加光饰，把他们(men)培养成(chéng)为(wèi)国(guó)家所需要的人才。

　　朱熹认为，与重在教事的小学教育不同，大学教育内(nèi)容的重点是教(jiào)理，即重在(zài)探究事物之(zhī)所以然。

　　对于(yú)大学教(jiào)育方法，朱熹一是重视(shì)自学，二是提倡不同学术观(guān)点(diǎn)之间的相互交流。

　　朱熹(xī)关于小学和大学教育(yù)的见解(jiě)，为中国(guó)古(gǔ)代教育(yù)思想增添了(le)新鲜的内容。

朱(zhū)子治家(jiā)格(gé)言是谁写的(de)

　　《朱(zhū)子治家(jiā)格言》是清初朱柏庐所著。

　　朱柏(bǎi)庐(lú)(1617~1688)，著名理学家(jiā)、教育(yù)家。

　　名用纯，字(zì)致一。

　　昆(kūn)山(今属(shǔ)江苏)人。

　　与归(guī)有光、顾炎武为昆山三贤。

　　明诸(zhū)生。

　　清顺治二年(1645年)其父在(zài)守昆山城抵御清军时遇难。

　　朱(zhū)柏庐侍(shì)奉(fèng)老母(mǔ)，抚育弟(dì)妹(mèi)，播(bō)迁流(liú)离，备(bèi)极艰辛。

　　局势稍定，返回(huí)故(gù)里。

　　因敬仰晋人王裒(póu)攀(pān)柏(bǎi)庐墓(含(hán)有不(bù)忘杀父之仇的意思)之义，故自号(hào)柏庐。

　　居乡教授(shòu)学生，潜心治学，以程(chéng)、朱理学为(wèi)本，提倡知行并进，躬行实践。

　　平(píng)生精神宁谧，严(yán)以律己，对当时愿和他交往的官吏(lì)、豪绅，以礼自持。

　　他与顾炎(yán)武坚辞不应康(kāng)熙朝的博学(xué)鸿儒科，后又坚拒地方官举荐的乡饮(yǐn)大宾。

　　除《朱子家训》外，尚著有(yǒu)《删补(bǔ)易经蒙引(yǐn)》、《四书讲(jiǎng)义》、《困(kùn)衡录》、《愧(kuì)讷集》、《春(chūn)秋五传酌解》、《毋欺录》等。

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