腾众软件科技有限公司腾众软件科技有限公司

m是什么意思性取向

m是什么意思性取向 广西现代职业技术学院官网,广西现代职业技术学院专升本

  广西(xī)现代职(zhí)业技术学(xué)院官网,广西现代职(zhí)业技术学(xué)院专升本是广西(xī)现代职业技术(shù)学院(yuàn)简称“广西现(xiàn)代(dài)职院”,是河(hé)池市人民政府举办的(de)一所全日制普(pǔ)通高等职业院校、广西(xī)高水平(píng)专业群建设单位、广西优秀劳务品牌培训基地(dì)的。

  关(guān)于广(guǎng)西现代(dài)职(zhí)业技术学院官网,广西现代职业技术学院(yuàn)专升本以及广(guǎng)西现(xiàn)代职业技术学院官网(wǎng),广西现代职业技(jì)术(shù)学院有什么专(zhuān)业,广西现代职业技术学院(yuàn)专升本,广西现代职业(yè)技术学院地址,广西现(xiàn)代职业(yè)技术学院2023招生计划(huà)等问(wèn)题,小编(biān)将(jiāng)为你(nǐ)整理以下(xià)知识:

广西现(xiàn)代职(zhí)业(yè)技术(shù)学院官网,广西(xī)现(xiàn)代(dài)职业技术(shù)学院专升(shēng)本

  广西现代职业(yè)技术学院简(jiǎn)称“广西现(xiàn)代职院”,是(shì)河池市人(rén)民政(zhèng)府举办的(de)一所全日制(zhì)普通高等职业院校、广西(xī)高水平专业群建设(shè)单位、广西(xī)优秀劳务品牌培训(xùn)基地(dì)。

  广(guǎng)西现(xiàn)代(dài)职业技术学院由原河池(chí)地区教育学(xué)院

截至(zhì)2021年4月,学校(xiào)有(yǒu)国家级骨干专业1个、国(guó)家级1+X证书制度试点专(zhuān)业1个、中央(yāng)财政(zhèng)支持建设的(de)专(zhuān)业3个、中央财政支持的实训基(jī)地3个、国家级生(shēng)产性实训基地1个(gè)、国家(jiā)级实(shí)训平台2个、自治区级优质专业1个、自治区级特(tè)色专(zhuān)业(yè)5个(gè)、自治区级示范特(tè)色专业(yè)2个、自治区级现代学徒制(zhì)试点专业1个、自治区(qū)级高(gāo)水平专业(yè)3个(gè)、自治区(qū)级品(pǐn)牌专业1个、自治(zhì)区级高水(shuǐ)平专业群(qún)1个、自治区(qū)级在(zài)线精品(pǐn)课(kè)程1门、自(zì)治(zhì)区级示范特(tè)色(sè)实(shí)训基地4个(gè)。

  国家级骨干专业:机电一体化技术

  国家(jiā)级1+X证书制度试点专(zhuān)业:新(xīn)能源汽车技术

  中央(yāng)财政支持建(jiàn)设的专业:有色金属智能冶金技术(shù)、钢铁智能冶金技术、分析检(jiǎn)验技(jì)术(shù)

  中央(yāng)财政(zhèng)支持的实(shí)训基地(dì):机械制造及自(zì)动化专业实训基地、有色金属(shǔ)智能冶金技(jì)术专业实训(xùn)基地(dì)、钢(gāng)铁智(zhì)能冶金技(jì)术(shù)专业实(shí)训基(jī)地(dì)

  国家级(jí)生(shēng)产(chǎn)性实训基地(dì):建筑装饰工程技(jì)术专业实训基地

  国家级实训平台:营(yíng)销电商实训(xùn)平(píng)台、物(wù)流(liú)电商(shāng)实训(xùn)平台

  自治区级优质专业(yè):机(jī)械制(zhì)造及自动化

  自治区级特(tè)色专业(yè):机(jī)械制造及自动化、有色金属智能冶金技术、钢(gāng)铁智能冶金技术、分(fēn)析检验技(jì)术、应用化工技术

  自治区级示范特色专业:机电一体化技术、建筑装饰工程技术

  自治区级现(xiàn)代学徒制试点专业:机电一体化技术

  自治(zhì)区级(jí)高水平专业:有色金属智能(néng)冶金技术、钢铁智能冶金技术、分(fēn)析检验(yàn)技术

  自治区(qū)级品牌专业(yè):大数据与会计(jì)

  自治(zhì)区(qū)级高水(shuǐ)平专业(yè)群(qún):冶金技术专业群

  自治区级(jí)在线(xiàn)精品课(kè)程:普(pǔ)通车床零(líng)件加工

  自治区级示范特色实训基地:机械(xiè)制造及自动化专(zhuān)业实训基(jī)地、数控技术专业实训基地、模具设计与制造专业(yè)实训基地(dì)、财会金融实训基地

  学生成(chéng)绩

  2019年,学校学生在各类技能竞赛中获国赛一等奖(jiǎng)3项(xiàng)、二(èr)等奖3项、三等奖4项(xiàng),区赛特等奖(jiǎng)1项(xiàng)、一等奖12项、二(èr)等奖9项(xiàng)、三等奖16项;

  2020年,学校学(xué)生参加职业院校技能大赛获(huò)国家级二等奖(jiǎng)1项,自(zì)治区级一等奖13项(xiàng)、二(èr)等奖(jiǎng)11项、三(sān)等奖20项。

  教学成果

  2020年(nián)2月,学校获(huò)自治区级教(jiào)学成果奖特等奖1项。

  自治区(qū)级教学成(chéng)果奖:民(mín)族(zú)地区智能制造(zào)专业群“三对接(jiē)”人才(cái)培养(yǎng)模式的(de)研(yán)究与实(shí)践(特等奖(jiǎng),2019年)

  广(guǎng)西(xī)现代职业技术(shù)学院学术研究

  广(guǎng)西现代(dài)职业技术学院科研机构(gòu)

  截至2020年10月,学校有自(zì)治区级(jí)职业教育(yù)专业发展研(yán)究(jiū)基地1个。

  自治区级职业教育专业(yè)发展研究基地:工业机器人技术及智能(néng)制(zhì)造技(jì)术专业(yè)群发展研(yán)究基地(dì)

  广西现代职业技(jì)术学院科研(yán)成(chéng)果

  2019至(zhì)2020学年(nián),学校获广(guǎng)西(xī)哲学社会科学(xué)规划研究课题项目立项(xiàng)1项(xiàng),教育部人文社科项(xiàng)目获一般(bān)项目立项(xiàng)1项,参与河池市科(kē)技(jì)开发(fā)项目2项(xiàng),广西教育科学规划课题立(lì)项3项,有15项(xiàng)高校中青年项(xiàng)目获结题,1项自治(zhì)区教育科学研究重点招(zhāo)标课题通过结题验收,获(huò)得国家专(zhuān)利m是什么意思性取向授权6项(xiàng),计算(suàn)机软件授权3件,发表(biǎo)论文128篇。

广西(xī)现代职业技术学(xué)院部分科(kē)研立项(xiàng)一(yī)览表

  课(kè)题名(míng)称

  项目类别

m是什么意思性取向>  立项时间

  复杂性理(lǐ)论视(shì)野(yě)下(xià)大学(xué)生社会责任(rèn)感审视及养成路径(jìng)研究(jiū)

  广西教育科学“十二五(wǔ)”规(guī)划(huà)立项课题

  2011年

  三角协调(diào)模式下广西高职(zhí)院校(xiào)示范性实训基地资源共享的研(yán)究

  广西教育科学“十(shí)二五”规划立(lì)项课题(tí)

  2011年

  欠(qiàn)发达地区(qū)高职院校校(xiào)企合(hé)作长效机(jī)制探索

  广西教育科(kē)学(xué)“十二五”规划立(lì)项(xiàng)课(kè)题(tí)

  2011年

  广西(xī)民族地区(qū)高职院(yuàn)校少数民族非(fēi)物质文化(huà)遗产教育模式(shì)研究

  广西教育科学“十二五”规划(huà)立项课(kè)题

  2011年(nián)

  浮选机(jī)设备节能技术研发

  自(zì)治区技(jì)术(shù)研(yán)究与开发财政补助项目

  2012年(nián)

  广西现代(dài)职业技术学院学(xué)术m是什么意思性取向资源

  馆藏(cáng)资源

  截至2020年4月,学校图书馆(guǎn)馆藏纸质图书(shū)60万册。

  学校地(dì)址:广西河(hé)池市新(xīn)建西路2号

  学(xué)校性(xìng)质:公办

广西现代职(zhí)业技(jì)术学(xué)院可以专升(shēng)本(běn)吗

  可(kě)以。

  统(tǒng)招(zhāo)竖镇凳专生(shēng)本各专业招生人数余旅为当(dāng)年应届(jiè)毕业生(shēng)的5%,且还需(xū)要有对口(kǒu)专业(yè),全日(rì)制招生对象仅限于旅正应届优秀普(pǔ)通(tōng)全(quán)日制专科毕业生(shēng),统招专(zhuān)升本(běn)只限报考本省本科院校且要(yào)和大专学校对口的(de)本科(kē)学校(xiào)的本科(kē)专(zhuān)业,不允许跨省报(bào)考。

  国家教育部政策法(fǎ)规司规(guī)定,普通高校统招专升本为国家统招计划普(pǔ)通全日制学历(lì),本(běn)科为第(dì)一(yī)学历。

未经允许不得转载:腾众软件科技有限公司 m是什么意思性取向

评论

5+2=