大学的(de)学分是啥意思，大学学分(fēn)的规(guī)范是什么是(shì)学分制，教育形式的一种，以选课为(wèi)中心(xīn)，教师辅导为辅(fǔ)佐，经(jīng)过绩点和学(xué)分，衡(héng)量学生学习质和(hé)量的归纳教育管理准则(zé)的。

　　关于大学的学分是啥意思，大学学分的规范是什么以及大学(xué)的学(xué)分是啥(shá)意(yì)思，大(dà)学学分是干什么(me)的，大学(xué)学分(fēn)的规范(fàn)是什么，大(dà)学学分是干啥(shá)的，大学里(lǐ)学分是什么等问题，小编将为你收拾以下常识：

大学的学分是(shì)啥(shá)意(yì)思，大学学分的规范是什么

　　学分(fēn)制，教育形式(shì)的(de)一(yī)种(zhǒng)，以选课为(wèi)中心(xīn)，教师辅导(dǎo)为辅佐(zuǒ)，经过绩(jì)点和学(xué)分，衡量学生

　　学习质(zhì)和量的归(guī)纳教育(yù)管理准则(zé)。

　　与班建制(zhì)、导(dǎo)师(shī)制(zhì)合称三大教育形(xíng)式。

　　19世纪末学分制(zhì)

　　创始于美国(guó)哈佛大学。

　　1918年北(běi)京大学在国内首先实施”选课制”，1978年国内(nèi)一些有(yǒu)条件

　　的(de)大学开端试行学分制(zhì)，现在学分制变(biàn)革已在国内(nèi)高校全面推(tuī)开。

大学学分是什么(me)意思(sī)

　　学分，是用于核算学(xué)生学习量的一种(zhǒng) 计(jì)量单(dān)位 ，按学期核算，每(měi)门课程及实践环节的详(xiáng)细学分数以(yǐ)专业 教育(yù)方案 的规则为准。

　　部(bù)分校园(yuán)也(yě)有按学分收费(fèi)的准则(zé)。

　　经过学分能够评判学生在大学期间的学习常(cháng)识的广度，学生获(huò)得的学分越多，阐(chǎn)明学生学到的东西也就越多。

　　在某些大学中，学分也变成了(le)点评学生(shēng)优异程(chéng)度的一个重(zhòng)要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制(zhì)，是指以选(xuǎn)课为中心，以位置为辅佐，经过绩(jì)点和学分衡量学生学习质量的(de)归(guī)纳教育管理准则。

　　敬(jìng)缓学分(fēn)制创(chuàng)始于美(měi)国哈(hā)佛大学，与班建(jiàn)制、导师(shī)制合称三大教育形式(shì)。

　　二(èr)、学(xué)分制的分类

　　　　1、学年学(xué)分(fēn)亮(liàng)睁模制

　　　　既有学年约束的特征(zhēng)，又有彻底学分(fēn)制的特征(zhēng)。

　　它(tā)既保留了学年(nián)制方案性(xìng)强(qiáng)、专业分(fēn)类紧密完(wán)好的特(tè)性，又具有(yǒu)学(xué)分制的某些(xiē)长(zhǎng)早樱(yīng)处，比方，在对课程的选修方(fāng)面，给予学生在必定范围内的自由度等。

　　　　2、彻底(dǐ500克是多少斤等于多少斤，500克是多少斤两)学分制

　　　　彻底学分制是(shì)一种把有必要获得的(de)结业总学分(fēn)作(zuò)为(wèi)结业(yè)规范(fàn)的一种教育管理(lǐ)准则，它要求依照培养(yǎng)目(mù)标(biāo)和教育(yù)方(fāng)案(àn)中各(gè)门课(kè)程及(jí)教育环节的学时量(liàng)，确(què)认每门课程的学分，设置必(bì)修课和(hé)选修(xiū)课，规则(zé)各类(lèi)课程的份额，以及准予学生结业的最低(dī)总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩点学分制是在学分制基础(chǔ)上(shàng)发(fā)生(shēng)的一种能用(yòng)以显(xiǎn)现学生每门课程的学习成果的质量，以及学(xué)年和结业总(zǒng)成果(guǒ)质量的教育管理(lǐ)准则,，其核算公式为:学分绩点=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加(jiā)权学分制

　　　　加权学分制也是在学分制的基础上发生的(de)一(yī)种能用以显现学生对(duì)某些(xiē)要(yào)点课程的学习质(zhì)量，以(yǐ)区(q500克是多少斤等于多少斤，500克是多少斤两ū)别学(xué)生专业水平(píng)凹(āo)凸(tū)的(de)教(jiào)育(yù)管理(lǐ)准则。

　　实施加权学分，将教育(yù)方案中的学分，依(yī)据课(kè)程类别(bié)，求学成果(guǒ)差异(yì)等别(bié)离确认(rèn)不同的(de)权(quán)重系数，方案学分乘以权(quán)重(zhòng)系数，得出加(jiā)权学(xué)分，以区别学生学习成果好(hǎo)坏(huài)，并做为(wèi)选(xuǎn)拔(bá)尖子生、评优(yōu)、评(píng)奖的重(zhòng)要依(yī)据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是在要求学生修(xiū)满教育方案规则的最低学(xué)格(gé)外，还应修满课外附加(jiā)学(xué)分才干结业的一种教育(yù)管理准则。

　　一般说来，课外附加学分可(kě)依据学生参与(yǔ)学科比赛与学(xué)术活动、思想(xiǎng)品德与社(shè)会工作、文(wén)体(tǐ)活动(dòng)与公益活(huó)动的(de)状况来鉴定。

未经允许不得转载：腾众软件科技有限公司 500克是多少斤等于多少斤，500克是多少斤两