认真地还是(shì)认真的写(xiě)作业，认(rèn)真的与认(rèn)真地是认真的和(hé)认真地的(de)区别在(zài)于像火花像蝴蝶段绍荣是谁杀的用(yòng)法不同(tóng)，认真“的”后面(miàn)接名词的。

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认真地(dì)还是认(rèn)真(zhēn)的写作业(yè)，认真(zhēn)的(de)与认真(zhēn)地

　　认(rèn)真(zhēn)的和认真(zhēn)地的区(qū)别(bié)在(zài)于用法(fǎ)不同，认真“的”后面(miàn)接(jiē)名词。

　　例如(rú)：认真的学(xué)习(xí)；

　　认(rèn)真“地”后面接动词，例(lì)如：认真地跑步(bù)。

　　意思是信以为(wèi)真；

　　当真；

　　严肃对待(dài)，不(bù)马虎。

　　示例：1、我们学(xué)习要踏实认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会计工(gōng)作(zuò)非常认真(zhēn)，生(shēng)怕出现(xiàn)什么差错(cuò)。

　　3、上课要认真(zhēn)听讲，不(bù)要(yào)三心二意(yì)。

　　4、代表们认(rèn)真(zhēn)讨论(lùn)并(bìng)且一致通过了决议。

认真地还(hái)是认真的写(xiě)作(zuò)业，哪(nǎ)个是正(zhèng)确的(de)用法？

　　“认真地做(zuò)作业”用地是：地；

　　“地(dì)”的结(jié)构(gòu)蔽蔽告特点也(yě)必须和它前(qián)面的词和词组构成(chéng)一种特有形式来为(wèi)它(tā)后面的动词服宏明务，构成(chéng)“状动关系”。

　　如：他认(rèn)认真真地写。

　　此处的“地(dì)”便(biàn)为状语的标志，应读de。

　　她愉快地接受了这件像火花像蝴蝶段绍荣是谁杀的礼物。

　　其他(tā)“de”字的用法

　　1、“的”的(de)结构特点(diǎn)是必须和它(tā)前面的(de)词构成一(yī)种(zhǒng)固有的“的字(zì)结构(gòu)”形式来修饰、限(xiàn)制和(hé)说(shuō)明后(hòu)面(miàn)的名(míng)词或并(bìng)首代词，使前(qián)后构成一种“定名(míng)关系”。

　　“的(de)”即(jí)为定语(yǔ)的标志，应(yīng)读de。

　　如(rú)：刚刚建成的这所学校就是残(cán)疾人培训学校。

　　3、“得”为结构助(zhù)词时，必须(xū)用在动词或形容词之(zhī)后，带着它(tā)后(hòu)面的(de)词(cí)语为其前的动词(cí)或形容词(cí)服务(wù)，即作动形谓语的补语。

　　如：看(kàn)得(dé)清清楚楚(chǔ)；白(bái)得刺眼。

　　此处的(de)“得”便为补语的(de)标志，应读de。

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